TÜBİTAK desteğiyle ‘yayın etiği ve yapay zeka’ ele alınacak

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Erkam Temir’in yürütücülüğünü yaptığı proje kapsamında, akademik alanda hızla artan yapay zekâ kullanımının doğurduğu etik ve hukuki sorunlara yönelik kapsamlı bir farkındalık çalışması başlatılıyor.

TÜBİTAK’ın 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Destekleme Programı kapsamında desteklenen “Yayın Etiği Çerçevesinde Yapay Zekâ Tabanlı Dil Modellerinin Kullanımı” eğitiminin başvuruları başladı, başvurular 31 Aralık tarihine kadar devam edecek.

Eğitim, 19–20 Ocak 2026 tarihleri arasında çevrimiçi ve ücretsiz olarak gerçekleştirilecek. Türkiye genelindeki lisansüstü öğrenciler ile akademisyenler, eğitime Kastamonu Üniversitesinin resmi web sitesi üzerinden başvuru yapabilecek.

Yayın etiğinin temel ilkeleri, intihalin hukuki boyutu, COPE ve ICMJE gibi uluslararası standartlar, benzerlik yazılımlarının sınırları, yapay zekâ ile üretilmiş metinlerin tespiti ve etik beyan zorunluluğu gibi geniş bir yelpazede içerik sunacak program, özellikle yapay zekânın akademik çalışmalarda sıkça gündeme getirdiği sorunları ele alacak.

“YAPAY ZEKA BİLİMSEL GÜVENİLİRLİĞİ ZAYIFLATIYOR”

Eğitimle ilgili değerlendirmede bulunan Doç. Dr. Erkam Temir, lisansüstü tezlerde ve akademik yayınlarda intihal, uydurma kaynak, gizli yapay zekâ kullanımı ve yazar sorumluluğu ihlallerinin giderek arttığını belirtti.

Temir konuyla ilgili yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi:

“Yayın etiği ihlalleri, Türkiye’de ve dünyada ciddi bir yapısal sorun. Bu ihlaller yalnızca ahlaki zaaflardan değil, bilgi ve farkındalık eksikliğinden besleniyor. Yapay zekâ araçları, düşük benzerlik oranıyla özgün görünen fakat araştırmacının entelektüel katkısını yansıtmayan metinlerle süreci daha karmaşık hale getiriyor ve bilimsel güveni zayıflatıyor.”

Yapay zekânın yarattığı en büyük risklerden birinin “özgünlük yanılsaması” olduğunu vurgulayan Temir, birçok araştırmacının yapay zekâ tarafından üretilen metni kendi fikrî katkısı gibi sunma hatasına düştüğünü belirtti. Bu durumun bilimsel güvenilirliği tehdit eden yapısal bir probleme dönüştüğünü ifade etti.

TÜBİTAK’ın projeye verdiği desteğin önemine değinen Temir, konuşmasını şu sözlerle sürdürdü:

“Bu destek, yapay zekâ çağında akademik etiğin ulusal ölçekte güçlendirilmesi gerekliliğinin açık bir göstergesi. Etik farkındalığı artırmak yalnızca bireysel değil, aynı zamanda bilimsel politikaların temel bir parçasıdır.”

Eğitim programının yalnızca teknik bilgi sunmadığını belirten Temir, katılımcıların yayın etiği, akademik dürüstlük, şeffaflık, yazar sorumluluğu, fikrî mülkiyet, metodolojik uyum ve hukuki sorumluluk gibi alanlarda güçlü bir donanıma sahip olacağını vurguladı.